前运算阶段发生在(　　)。

幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了()。

儿童心理发展潜能的主要标志是(　　)。

幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和(　　)来看。

儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是(　　)。

儿童出现想象萌芽的时期是(　　)。

按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子与胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略为()。

3岁儿童()。

从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是(　　)。

与幼儿自我意识的真正出现相联系的是()。