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幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是() A、掌握代名词“我”
幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是() A、掌握代名词“我”
2023年09月10日 02时09分10秒
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分类:(幼儿)保教知识与能力
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有的幼儿反应快,容易冲动,精力旺盛,很难约束自己的行为,其气质类型偏向() A、抑郁质
有的幼儿反应快,容易冲动,精力旺盛,很难约束自己的行为,其气质类型偏向() A、抑郁质
2023年09月10日 02时09分10秒
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分类:(幼儿)保教知识与能力
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()是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征。 A、需要
()是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征。 A、需要
2023年09月10日 02时09分10秒
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分类:(幼儿)保教知识与能力
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一般将新生儿的气质类型分成三种类型,以下选项中不属于新生儿气质类型的是() A、活泼型
一般将新生儿的气质类型分成三种类型,以下选项中不属于新生儿气质类型的是() A、活泼型
2023年09月10日 02时09分10秒
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分类:(幼儿)保教知识与能力
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表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是() A、道德感
表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是() A、道德感
2023年09月10日 02时09分10秒
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分类:(幼儿)保教知识与能力
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关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是() A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异 B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是() A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异 B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
2023年09月10日 02时09分10秒
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分类:(幼儿)保教知识与能力
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()是幼儿健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A、亲社会行为的发展
()是幼儿健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A、亲社会行为的发展
2023年09月10日 02时09分10秒
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分类:(幼儿)保教知识与能力
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()是指幼儿早期及父母的情感关系。 A、广义的亲子关系 B、狭义的亲子关系
()是指幼儿早期及父母的情感关系。 A、广义的亲子关系 B、狭义的亲子关系
2023年09月10日 02时09分10秒
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分类:(幼儿)保教知识与能力
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最有益于幼儿个性良好发展的是()亲子关系。
最有益于幼儿个性良好发展的是()亲子关系。
2023年09月10日 02时09分10秒
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分类:(幼儿)保教知识与能力
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幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是() A、开始知道自己的性别
幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是() A、开始知道自己的性别
2023年09月10日 02时09分10秒
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分类:(幼儿)保教知识与能力
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