1.5~2岁左右的儿童使用的句子主要是()。
幼儿社会发展是通过(  )实现的。
评价幼儿生长发育最重要的指标是()。
班杜拉的社会认知理论认为()。
个性倾向性的基础是()。
学前儿童心理研究的最基本的方法是(  )。
3—4岁幼儿所掌握的词汇中,()占多数。
儿童思维发生的标志是(  )。
儿童原始的情绪反应具有的特点是(  )。
在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是(  )。
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