幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()

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    下列不属于游戏本质特征的是()

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      下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是()

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        幼儿能以自我为中心辨别左右是在()

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          幼儿注意发展的特征是()占优势地位。

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            5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的()

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              幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引，幼儿在这一刻出现的心理活动是()

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                ()是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的第一步。

                ()是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的第一步。
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                  没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于()

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                    小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙怡空大闹天宫的情景，这是()

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