幼儿园教育评价最重要的作用是(　　)。

对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价体现了评价的(　　)原则。

对幼儿游戏的评价应该是(　　)。

幼儿园教育评价的主体是(　　)。

幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于(　　)。

幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为(　　)。

在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是(　　)。

以下对幼儿园教育评价的基本理念的叙述中，错误的一项是(　　)。

按评价主体的不同可以将教育评价分为(　　)。

幼儿园教育工作的评价以(　　)为主。