在以建构主义为基础的学前教育课程中，最为广泛被运用的一种课程是（ ）

在以建构主义为基础的学前教育课程中，最为广泛被运用的一种课程是（ ）
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    影响幼儿园教育活动实施有效性的因素（ ）

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      纯教学活动属于（ ）

      纯教学活动属于（ ）
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        “掌握AAB的句式，并能用AAB的句式造句“，这属于哪种目标取向（ ）

        “掌握AAB的句式，并能用AAB的句式造句“，这属于哪种目标取向（ ）
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          幼儿园教育活动评价的取向不包括( )

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            以满足幼儿的需要为追求，课程内容由一系列方案教学活动组合成一个主题网络，此特征属于（ ）

            以满足幼儿的需要为追求，课程内容由一系列方案教学活动组合成一个主题网络，此特征属于（ ）
            以满足幼儿的需要为追求，课程内容由一系列方案教学活动组合成一个主题网络，此特征属于（ ）
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              幼儿园某学习领域教育价值的活动设计的基本点是（ ）

              幼儿园某学习领域教育价值的活动设计的基本点是（ ）
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                有关幼儿园健康教育的说法不正确的是（ ）

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                  认为语言是人与环境之间的交互作用的结果，是一个顺应和同化的适应过程的心理学家是（ ）

                  认为语言是人与环境之间的交互作用的结果，是一个顺应和同化的适应过程的心理学家是（ ）
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                    以下哪个理论认为儿童并非在吸收或接受数学知识，而是在主动地建构数学知识。（ ）

                    以下哪个理论认为儿童并非在吸收或接受数学知识，而是在主动地建构数学知识。（ ）
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