幼儿在一周内机能活动的能力是不相同的，一般而言,( )

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    幼儿园教育活动主要包括（ ）和（ ）。

    幼儿园教育活动主要包括（ ）和（ ）。
    幼儿园教育活动主要包括（ ）和（ ）。
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      按幼儿园教育活动的结构化程度分类，可以将幼儿园教育活动分成( )、低结构化活动、( )和完全结构化活动，组成一个从“纯游戏活动”到“非游戏活动（教学活动）”的连续体。

      按幼儿园教育活动的结构化程度分类，可以将幼儿园教育活动分成( )、低结构化活动、( )和完全结构化活动，组成一个从“纯游戏活动”到“非游戏活动（教学活动）”的连续体。
      按幼儿园教育活动的结构化程度分类，可以将幼儿园教育活动分成( )、低结构化活动、( )和完全结构化活动，组成一个从“纯游戏活动”到“非游戏活动（教学活动）”的连续体。
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        为实现不同结构化的活动的平衡，在组合幼儿园一日教育活动时，需考虑的两个重要因素是（ ）和（ ）

        为实现不同结构化的活动的平衡，在组合幼儿园一日教育活动时，需考虑的两个重要因素是（ ）和（ ）
        为实现不同结构化的活动的平衡，在组合幼儿园一日教育活动时，需考虑的两个重要因素是（ ）和（ ）
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          以下不属于“低结构”化活动的特征的是（ ）

          以下不属于“低结构”化活动的特征的是（ ）
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            关于游戏和教学这两类教育活动说法有误的是（ ）

            关于游戏和教学这两类教育活动说法有误的是（ ）
            关于游戏和教学这两类教育活动说法有误的是（ ）
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              关于行为目标取向说法不正确的是

              关于行为目标取向说法不正确的是
              关于行为目标取向说法不正确的是
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                在教学活动内容的选择和设计时，关注幼儿园环境的创设和幼儿原有的心理结构及学习经验的获得。这种幼儿园教育活动内容的取向属于（ ）

                在教学活动内容的选择和设计时，关注幼儿园环境的创设和幼儿原有的心理结构及学习经验的获得。这种幼儿园教育活动内容的取向属于（ ）
                在教学活动内容的选择和设计时，关注幼儿园环境的创设和幼儿原有的心理结构及学习经验的获得。这种幼儿园教育活动内容的取向属于（ ）
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                  以下对幼儿园教育活动中过程评价取向的表述有误的是？（ ）

                  以下对幼儿园教育活动中过程评价取向的表述有误的是？（ ）
                  以下对幼儿园教育活动中过程评价取向的表述有误的是？（ ）
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                    “教师教学，决定内容，单一技能或概念”，此特征属于（ ）

                    “教师教学，决定内容，单一技能或概念”，此特征属于（ ）
                    “教师教学，决定内容，单一技能或概念”，此特征属于（ ）
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