国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是(　　)。

国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是(　　)。
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是(　　)。
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    教育观察研究的基本特点(　　)。

    教育观察研究的基本特点(　　)。
    教育观察研究的基本特点(　　)。
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      以下哪类方法是按照观察的方式分的?(　　)

      以下哪类方法是按照观察的方式分的?(　　)
      以下哪类方法是按照观察的方式分的?(　　)
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        使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定(　　)。

        使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定(　　)。
        使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定(　　)。
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          要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是(　　)。

          要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是(　　)。
          要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是(　　)。
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            在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是(　　)。

            在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是(　　)。
            在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是(　　)。
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              下面关于自然实验描述错误的是(　　)。

              下面关于自然实验描述错误的是(　　)。
              下面关于自然实验描述错误的是(　　)。
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                实验研究变量的三个组成部分是(　　)。

                实验研究变量的三个组成部分是(　　)。
                实验研究变量的三个组成部分是(　　)。
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                  幼儿最容易辨别的几何图形是(　　)。

                  幼儿最容易辨别的几何图形是(　　)。
                  幼儿最容易辨别的几何图形是(　　)。
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                    一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力，称为(　　)。

                    一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力，称为(　　)。
                    一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力，称为(　　)。
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